Ist ADHS eine Behinderung? GdB, Ausweis und Rechte

1. Ist ADHS eine Behinderung? Was das Gesetz sagt

Was eine Behinderung ist, regelt in Deutschland § 2 des Neunten Sozialgesetzbuchs (SGB IX). Sinngemäß steht dort: Menschen mit Behinderungen haben eine körperliche, seelische, geistige oder Sinnesbeeinträchtigung. Diese hindert sie im Zusammenspiel mit Barrieren mit hoher Wahrscheinlichkeit länger als sechs Monate daran, gleichberechtigt am Leben in der Gesellschaft teilzuhaben. Eine Beeinträchtigung liegt vor, wenn der Gesundheitszustand von dem abweicht, was in deinem Alter typisch ist.

Für ADHS folgen daraus drei Dinge:

• Die Diagnose ist nur der Anfang. Sie zeigt, dass eine Beeinträchtigung da ist. Ob daraus eine Behinderung wird, hängt von den Folgen ab.
• Barrieren zählen mit. Das Gesetz schaut nicht nur auf dich, sondern auf das Zusammenspiel mit deiner Umgebung. Ein lautes Großraumbüro oder eine Schule ohne Unterstützung können aus derselben ADHS mehr Einschränkung machen.
• Die sechs Monate beziehen sich auf die Teilhabe. Gemeint ist nicht, wie lange du die Diagnose schon hast. Gemeint ist, wie lange die Einschränkung im Alltag voraussichtlich anhält.

Dieses Verständnis kommt aus der UN-Behindertenrechtskonvention, die in Deutschland seit 2009 gilt. Die Versorgungsmedizin-Verordnung, nach der das Amt den GdB bemisst, beruft sich ausdrücklich darauf: Eine Behinderung entsteht aus der Wechselwirkung zwischen einer Beeinträchtigung und Barrieren.

Behinderung im Sinne des Gesetzes – und anerkannte Behinderung

Wichtig ist noch eine Unterscheidung. Du kannst nach § 2 SGB IX behindert sein, ohne dass das irgendwo festgehalten ist. Offiziell wird es erst, wenn die zuständige Behörde auf deinen Antrag einen GdB feststellt (§ 152 SGB IX). Viele besondere Rechte, etwa der Zusatzurlaub, hängen an dieser Feststellung. Das Allgemeine Gleichbehandlungsgesetz (AGG) dagegen schützt vor Benachteiligung „wegen einer Behinderung“. Einen festgestellten GdB nennt es dafür nicht als Voraussetzung. Mehr dazu in Abschnitt 8.

2. Krankheit, Störung oder Behinderung – und ist sie „geistig“?

Viele suchen nach „Ist ADHS eine Krankheit oder Behinderung?“. Die ehrliche Antwort: Das sind zwei Ebenen, die oft durcheinandergeraten.

Medizinisch ist ADHS eine Diagnose. Ärztinnen, Ärzte und Psychotherapeut:innen kodieren sie in Deutschland nach der ICD-10-GM, die das Bundesinstitut für Arzneimittel und Medizinprodukte (BfArM) herausgibt. ADHS steht dort im Kapitel „Psychische und Verhaltensstörungen“, im Block „Verhaltens- und emotionale Störungen mit Beginn in der Kindheit und Jugend“. Die häufigsten Codes sind F90.0 (einfache Aktivitäts- und Aufmerksamkeitsstörung) und F98.80 (Aufmerksamkeitsstörung ohne Hyperaktivität, oft „ADS“ genannt). Ob man das „Krankheit“ nennen sollte, ist umstritten. Darum geht es im Ratgeber Was ist ADHS?.

Rechtlich geht es nicht um das Etikett, sondern um die Folgen (Abschnitt 1). Dieselbe Diagnose kann bei einer Person zu einer Behinderung führen und bei einer anderen nicht.

Ist ADHS eine geistige Behinderung?

Nein. Mit „geistiger Behinderung“ ist im deutschen Sprachgebrauch eine Intelligenzminderung gemeint. Die ICD-10-GM führt sie im eigenen Block F70–F79 („Intelligenzstörung“) und beschreibt sie als verzögerte oder unvollständige Entwicklung der geistigen Fähigkeiten. ADHS ist etwas anderes. Die ICD-10-GM beschreibt die hyperkinetischen Störungen unter anderem mit wenig Ausdauer bei Aufgaben, die Denkarbeit verlangen, häufigem Wechseln zwischen Tätigkeiten und schlecht regulierter Aktivität. Auch die Versorgungsmedizin-Verordnung trennt beides: Die geistige Leistungsfähigkeit bewertet sie in Teil B Nr. 3.4, ADHS in Nr. 3.5.2. Beides kann gleichzeitig vorkommen, dann wird beides bewertet.

Ist ADHS eine seelische Behinderung?

§ 2 SGB IX kennt vier Arten von Beeinträchtigung: körperlich, seelisch, geistig und Sinne. Diagnosen nennt das Gesetz nicht. Weil ADHS zu den psychischen Störungen gehört, ordnen wir sie der seelischen Beeinträchtigung zu. Für Kinder und Jugendliche benutzt das Jugendhilferecht genau dieses Wort: § 35a SGB VIII regelt Eingliederungshilfe bei (drohender) seelischer Behinderung. Mehr dazu in Abschnitt 4.

3. Wie viel GdB bei ADHS? Die Tabelle

Wie hoch der GdB ist, bemisst das Amt nach den „Versorgungsmedizinischen Grundsätzen“. Das ist die Anlage zur Versorgungsmedizin-Verordnung (VersMedV), zuletzt geändert durch eine Verordnung vom 29. September 2025. Für ADHS gibt es dort einen eigenen Eintrag: Teil B Nr. 3.5.2, „Hyperkinetische Störungen und Aufmerksamkeitsstörungen ohne Hyperaktivität“.

„Wie viel Prozent?“ – ein verbreiteter Irrtum

Viele fragen, wie viel Prozent Behinderung man mit ADHS bekommt. Der GdB ist aber keine Prozentzahl. Die Verordnung stuft ihn in Zehnergraden von 10 bis 100 ab. Festgestellt wird er erst ab 20 (§ 152 Abs. 1 SGB IX). „50 Prozent“ meint im Alltag also GdB 50.

Die Werte für ADHS

Der erste Satz des Eintrags ist der wichtigste: „Ohne soziale Anpassungsschwierigkeiten liegt keine Teilhabebeeinträchtigung vor.“ Wer mit ADHS gut durch Schule, Arbeit und Alltag kommt, bekommt also keinen GdB. Gibt es soziale Anpassungsschwierigkeiten, sieht die Verordnung diese Spannen vor:

Dazu kommt ein Satz, der vor allem Erwachsene betrifft: „Ab dem Alter von 25 Jahren beträgt der GdS regelhaft nicht mehr als 50.“ GdS ist hier gleichbedeutend mit GdB; die Verordnung nutzt in noch nicht überarbeiteten Teilen die ältere Abkürzung.

Was „soziale Anpassungsschwierigkeiten“ heißt

Die Verordnung erklärt den Begriff direkt beim Eintrag davor, für Autismus (Nr. 3.5.1). Danach liegen sie vor allem vor, wenn jemand in einem Lebensbereich nicht ohne besondere Förderung oder Unterstützung zurechtkommt, zum Beispiel ohne Eingliederungshilfe. Oder wenn jemand mehr Aufsicht braucht, als in seinem Alter üblich ist. Als Lebensbereiche nennt sie Regel-Kindergarten, Regelschule, allgemeinen Arbeitsmarkt, öffentliches Leben und häusliches Leben.

Vier Regeln, die oft übersehen werden

• Die Werte sind Anhaltswerte. Die Spannen sollen dem Einzelfall Rechnung tragen. Mit Begründung darf das Amt auch abweichen (Teil A Nr. 1.1 und 1.4).
• Die Diagnosekriterien müssen erfüllt sein. Für ADHS verlangt die Verordnung die Kriterien der ICD-10-GM (Teil B Nr. 3.5). Ein Verdacht oder ein Online-Test reicht nicht.
• Begleiterkrankungen zählen extra. Andere psychische Störungen werden gesondert bewertet.
• Es wird nicht addiert. Bei mehreren Beeinträchtigungen bildet das Amt einen Gesamt-GdB. Es geht vom höchsten Einzelwert aus und prüft, ob eine weitere Beeinträchtigung das Gesamtbild um mindestens 10 verschlechtert. Addieren oder Mittelwerte bilden ist ausdrücklich nicht erlaubt (Teil A Nr. 3.2). Zusätzliche leichte Einschränkungen mit GdB 10 erhöhen den Gesamtwert in der Regel nicht, bei 20 oft auch nicht (Nr. 3.5).

ADHS und Depression: wie das Amt rechnet

Bei ADHS kommt häufig noch eine Depression oder Angststörung dazu. Für solche Störungen nennt die Verordnung in Teil B Nr. 3.7 diese Anhaltswerte: leichtere psychische Störungen 0–20; stärker behindernde Störungen mit wesentlicher Einschränkung der Erlebnis- und Gestaltungsfähigkeit, etwa ausgeprägtere depressive Störungen, 30–40. Wie hoch der Gesamt-GdB dann wird, lässt sich nicht vorher ausrechnen. Wenn dich das Thema betrifft, lies auch ADHS und Depression.

Eine Statistik, wie oft das Amt bei ADHS welchen GdB vergibt, haben wir nicht gefunden. Wenn dir jemand sagt, mit ADHS bekomme man „meist“ einen bestimmten Wert, frag nach der Quelle.

4. GdB bei Kindern und Jugendlichen mit ADHS

Für Kinder gilt dieselbe Tabelle. Die Lebensbereiche heißen hier vor allem Kita und Schule. Entscheidend ist: Schafft das Kind den Regel-Kindergarten oder die Regelschule ohne besondere Unterstützung? Braucht es mehr Aufsicht, als in seinem Alter üblich ist? Eine feste Zahl „für ADHS bei Kindern“ gibt es nicht. Die Verordnung sagt sogar ausdrücklich, dass der GdB nicht pauschal nach dem Alter festgesetzt werden kann. Und eine Behinderung liegt erst ab dem Zeitpunkt vor, ab dem die Teilhabe tatsächlich eingeschränkt ist.

Was „umfassende Unterstützung“ bedeuten kann, erklärt die Verordnung wieder beim Autismus-Eintrag: zum Beispiel einen Integrationshelfer als Eingliederungshilfe. Beim Autismus gehört das zur Stufe 50–70. Für ADHS beschreibt die Verordnung dieselbe Stufe ähnlich: Teilhabe „nicht ohne umfassende Unterstützung oder umfassende Beaufsichtigung“. Wie ein konkretes Kind eingestuft wird, entscheidet das Amt.

Merkzeichen H bis zum 18. Geburtstag

Bei Kindern und Jugendlichen kann zusätzlich das Merkzeichen H („hilflos“) in Frage kommen. Die Verordnung nennt dafür in Teil A Nr. 5 d) bb) unter anderem „gleich schwere, im Kindesalter beginnende Verhaltens- und emotionale Störungen mit lang andauernden erheblichen Einordnungsschwierigkeiten“. ADHS ist dort nicht namentlich genannt. Ob ein Kind diese Schwelle erreicht, ist eine Einzelfallentscheidung.

Was Eltern außerdem wissen sollten

• Jugendamt statt Versorgungsamt. Eingliederungshilfe für Kinder und Jugendliche mit (drohender) seelischer Behinderung läuft über das Jugendamt (§ 35a SGB VIII). Das Jugendamt holt dafür eine Stellungnahme ein, etwa von einer Fachärztin für Kinder- und Jugendpsychiatrie oder einem Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten. Einen GdB setzt § 35a nicht voraus.
• Steuer. Nutzt dein Kind seinen Behinderten-Pauschbetrag nicht selbst, kann er auf Antrag auf die Eltern übertragen werden (§ 33b Abs. 5 EStG).
• Kindergeld nach dem 18. Geburtstag. Ein volljähriges Kind wird weiter berücksichtigt, wenn es sich wegen einer Behinderung nicht selbst unterhalten kann und die Behinderung vor dem 25. Geburtstag eingetreten ist (§ 32 Abs. 4 Satz 1 Nr. 3 EStG).
• Schule. Nachteilsausgleiche in der Schule regelt jedes Bundesland selbst. Einen Überblick gibt der Ratgeber ADHS-Nachteilsausgleich; mehr zum Alltag von Teenagern unter ADHS bei Jugendlichen.

5. GdB bei Erwachsenen mit ADHS

Bei Erwachsenen schaut das Amt auf dieselben Stufen, nur andere Lebensbereiche: den allgemeinen Arbeitsmarkt, das öffentliche Leben und das häusliche Leben. Ab 25 Jahren liegt der Wert für ADHS allein laut Verordnung in der Regel bei höchstens 50. „In der Regel“ heißt: Ausnahmen sind möglich, müssen aber begründet werden.

Drei Punkte, die für Erwachsene oft wichtig sind:

• Der GdB sagt nichts über deine Leistung. Die Verordnung hält fest, dass man aus dem GdB nicht auf die Leistungsfähigkeit schließen darf. Dein Beruf spielt bei der Bewertung keine Rolle (Teil A Nr. 1.5). Ein GdB heißt also nicht „kann nicht arbeiten“.
• Alle Lebensbereiche zählen. GdB und GdS beziehen sich auf die Teilhabe in allen Lebensbereichen, nicht nur im Erwerbsleben (Teil A Nr. 1.2). Chaos bei Rechnungen, Behördenpost oder Haushalt gehört genauso dazu wie Probleme im Job.
• Auch rückwirkend. Hast du ein besonderes Interesse daran, kannst du beantragen, dass ein GdB schon für einen früheren Zeitpunkt festgestellt wird. Das musst du glaubhaft machen (§ 152 Abs. 1 Satz 2 SGB IX).

Ohne Diagnose kein GdB

Weil die ICD-Kriterien erfüllt sein müssen, brauchst du eine gesicherte Diagnose. Bei Erwachsenen soll die Abklärung laut der bisherigen S3-Leitlinie ADHS (Stand 2017, eine Neufassung ist in Arbeit) eine Fachärztin oder ein Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie, Neurologie oder psychosomatische Medizin machen, oder eine ärztliche oder Psychologische Psychotherapeutin bzw. ein entsprechender Psychotherapeut. Wie der Weg dorthin aussieht, steht unter ADHS bei Erwachsenen und Späte ADHS-Diagnose.

Für den Antrag selbst hilft eine Beschreibung, wie sich ADHS bei dir auswirkt – nicht nur die Diagnose. Das Amt bewertet keine Etiketten, sondern Folgen: wo du Unterstützung brauchst, was ohne Hilfe nicht klappt, wie lange das schon so ist.

6. Was bringt welcher GdB?

Viele Rechte haben unterschiedliche Schwellen. Die Übersicht zeigt, was nach Gesetz ab welchem Wert gilt:

Die Details, die im Alltag zählen

• Zusatzurlaub richtet sich nach deiner Arbeitswoche. Arbeitest du mehr oder weniger als fünf Tage, gibt es entsprechend mehr oder weniger. Bist du nicht das ganze Jahr schwerbehindert, gibt es pro vollem Monat ein Zwölftel (§ 208 SGB IX).
• Kündigungsschutz heißt: Der Arbeitgeber braucht vorher die Zustimmung des Integrationsamts (§ 168 SGB IX). In NRW, Bayern, Berlin, dem Saarland und Mecklenburg-Vorpommern heißt es inzwischen Inklusionsamt. Der Schutz gilt nicht in den ersten sechs Monaten eines Arbeitsverhältnisses. Und er gilt nicht, wenn die Schwerbehinderung zum Zeitpunkt der Kündigung nicht nachgewiesen ist (§ 173 SGB IX).
• Arbeitsplatz. Schwerbehinderte und Gleichgestellte haben einen Anspruch auf eine behinderungsgerechte Gestaltung von Arbeitsplatz, Arbeitsorganisation und Arbeitszeit sowie auf nötige technische Arbeitshilfen. Grenze: Es muss für den Arbeitgeber zumutbar sein (§ 164 Abs. 4 SGB IX). Ist eine kürzere Arbeitszeit wegen der Behinderung nötig, gibt es auch einen Anspruch auf Teilzeit (§ 164 Abs. 5).
• Altersrente: Wer bei Rentenbeginn als schwerbehindert anerkannt ist und die Wartezeit von 35 Jahren erfüllt, hat ab 65 Anspruch auf die Altersrente für schwerbehinderte Menschen; vorzeitig geht es ab 62 (§ 37 SGB VI). Für Jahrgänge vor 1964 gelten Übergangsregeln (§ 236a SGB VI).

Wie man solche Rechte im Job konkret einfordert und welche Anpassungen bei ADHS üblich sind, steht in ADHS-Nachteilsausgleich und ADHS im Beruf.

7. Welche Gelder und Hilfen gibt es bei ADHS?

Ein eigenes „ADHS-Geld“ gibt es nicht. Welche Leistungen in Frage kommen, hängt vom Alter, vom GdB und von deiner Lage ab. Ein Überblick:

• Behinderten-Pauschbetrag ab GdB 20, gestaffelt von 384 € bis 2 840 € bei GdB 100. Er ersetzt den Einzelnachweis bestimmter Kosten in der Steuererklärung (§ 33b EStG).
• Eingliederungshilfe für Kinder und Jugendliche über das Jugendamt (§ 35a SGB VIII). Junge Volljährige können Hilfe in der Regel bis zum 21. Geburtstag bekommen, in begründeten Fällen länger (§ 41 SGB VIII).
• Eingliederungshilfe für Erwachsene über den Träger der Eingliederungshilfe. Einen Anspruch haben Menschen mit einer „wesentlichen“ Behinderung; bei anderen Beeinträchtigungen ist sie möglich, aber kein Muss (§ 99 SGB IX).
• Hilfen im Job vom Integrationsamt für Schwerbehinderte und Gleichgestellte, zum Beispiel Geld für technische Arbeitshilfen. Auf die Kosten einer notwendigen Arbeitsassistenz haben Schwerbehinderte einen Anspruch (§ 185 Abs. 3 und 5 SGB IX).
• Kindergeld über 18 hinaus, wenn sich ein Kind wegen seiner Behinderung nicht selbst unterhalten kann (siehe Abschnitt 4).
• Erwerbsminderungsrente. Hier zählt nicht der GdB, sondern wie viele Stunden täglich du auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt noch arbeiten kannst: unter drei Stunden volle, unter sechs Stunden teilweise Erwerbsminderung. Dazu kommen Versicherungszeiten (§ 43 SGB VI). Wie oft ADHS dafür ausreicht, ist nicht veröffentlicht.

Welche dieser Leistungen für dich passt, klärst du am besten in einer unabhängigen Beratung (Abschnitt 9). Wichtig: Ein GdB ist für manche Leistungen nötig, für andere nicht.

8. Schutz im Job – mit und ohne GdB

Am Arbeitsplatz greifen zwei Gesetze, und sie funktionieren verschieden.

Das AGG schützt auch ohne festgestellten GdB

Das Allgemeine Gleichbehandlungsgesetz verbietet Benachteiligung wegen einer Behinderung: bei Bewerbung und Beförderung, bei den Arbeitsbedingungen, in der Bildung und bei Waren und Dienstleistungen, die für alle angeboten werden (§ 2 Abs. 1 AGG). Für Kündigungen verweist das AGG allerdings auf das Kündigungsschutzrecht (§ 2 Abs. 4 AGG). Wie Gerichte das im Einzelfall auslegen, haben wir nicht geprüft – lass dich bei einer Kündigung deshalb beraten.

Zwei Fristen solltest du kennen:

• Ansprüche auf Schadensersatz oder Entschädigung musst du innerhalb von zwei Monaten schriftlich beim Arbeitgeber geltend machen, wenn kein Tarifvertrag etwas anderes regelt (§ 15 Abs. 4 AGG).
• Eine Klage auf Entschädigung muss dann innerhalb von drei Monaten nach diesem Schreiben folgen (§ 61b ArbGG).

Kannst du Indizien für eine Benachteiligung beweisen, muss die Gegenseite beweisen, dass es keine war (§ 22 AGG). Wer sich benachteiligt fühlt, kann sich an die Antidiskriminierungsstelle des Bundes wenden. Sie informiert, vermittelt Beratung und kann eine gütliche Einigung versuchen (§ 27 AGG).

Das SGB IX gilt erst mit Schwerbehinderung oder Gleichstellung

Kündigungsschutz, Zusatzurlaub und der Anspruch auf einen behinderungsgerechten Arbeitsplatz stehen im Teil 3 des SGB IX. Der gilt nur für schwerbehinderte und gleichgestellte Menschen (§ 151 Abs. 1). Mit GdB 20 allein hast du diese Rechte noch nicht. Eine Schwerbehindertenvertretung, die dich im Betrieb unterstützen kann, gibt es nur dort, wo mindestens fünf schwerbehinderte Menschen dauerhaft arbeiten (§ 177 Abs. 1).

Ob du deinem Arbeitgeber von ADHS oder einem GdB erzählst, ist eine persönliche Abwägung. Welche Fragen ein Arbeitgeber stellen darf, haben wir hier nicht geprüft. Bedenke aber: Manche Rechte greifen nur, wenn der Status nachgewiesen ist. Und wenn du den Ausweis zeigst, sieht niemand eine Diagnose – er enthält nur die Schwerbehinderung, den GdB und Merkzeichen. Andere Eintragungen sind unzulässig (§ 1 und § 4 Abs. 2 SchwbAwV). Mehr zur Abwägung findest du in Jobs für Erwachsene mit ADHS.

9. Antrag und Beratung: das Wichtigste

Den ausführlichen Ablauf beschreiben wir im Ratgeber ADHS-Nachteilsausgleich. Hier nur die Eckpunkte, die im Gesetz stehen:

• Wer entscheidet: die Behörde, die in deinem Land für das soziale Entschädigungsrecht zuständig ist, oft Versorgungsamt genannt. Die Länder dürfen das anders regeln, daher heißen die Ämter verschieden (§ 152 Abs. 1 SGB IX).
• Was es kostet: nichts. Für Verfahren nach dem Sozialgesetzbuch werden keine Gebühren erhoben (§ 64 SGB X).
• Wie lange es dauert: Für Berufstätige, die die Schwerbehinderung feststellen lassen wollen, gelten gesetzliche Fristen: drei Wochen ohne Gutachten; mit Gutachten zwei Wochen für das Gutachten und zwei weitere für die Entscheidung (§ 152 Abs. 1 Satz 3 mit §§ 14 und 17 SGB IX). Wie lange es tatsächlich dauert, ist von Land zu Land verschieden; offizielle Zahlen haben wir nicht gefunden.
• Wenn du nicht einverstanden bist: Widerspruch ist binnen eines Monats nach Bekanntgabe des Bescheids möglich (§ 84 SGG).
• Der Ausweis ist in der Regel befristet und wird angepasst, wenn sich der GdB ändert (§ 152 Abs. 5 SGB IX).

Wo du unabhängige Beratung bekommst

Die Ergänzende unabhängige Teilhabeberatung (EUTB) berät unabhängig von Ämtern und Anbietern – auch schon, bevor du etwas beantragst. Das Gesetz legt Wert darauf, dass dort auch Menschen mit eigener Behinderungserfahrung beraten (§ 32 SGB IX). Beratungsstellen in deiner Nähe findest du auf teilhabeberatung.de. Bei Diskriminierung im Job ist die Antidiskriminierungsstelle des Bundes eine Anlaufstelle; bei Rechtsstreit eine Fachanwältin oder ein Fachanwalt für Sozial- oder Arbeitsrecht.

10. „Behindert“ – passt das Wort zu dir?

Die Rechtsfrage und die Frage, wie du dich selbst siehst, sind zwei verschiedene Dinge. Du kannst einen GdB haben und dich trotzdem nicht „behindert“ nennen. Und du kannst dich behindert fühlen, ohne je einen Antrag zu stellen.

Manche Menschen mit ADHS sagen bewusst „behindert“. Sie meinen damit nicht, dass mit ihnen etwas kaputt ist, sondern dass Schule, Büro und Behörden nicht für ihr Gehirn gebaut sind. Das ist genau der Gedanke hinter § 2 SGB IX: Behinderung entsteht im Zusammenspiel mit Barrieren. Andere sagen lieber „neurodivergent“ oder einfach „ich habe ADHS“. Mehr zu diesen Begriffen findest du unter Neurodivergent vs. neurotypisch.

Ein Nachteilsausgleich ist kein Bonus und kein Zeichen von Schwäche. Er gleicht einen Nachteil aus, der sonst bliebe. Ob du die Rechte nutzt, ist deine Entscheidung – du musst dafür kein Etikett annehmen, das sich falsch anfühlt.

11. Häufige Fragen

Quellen und Stand

Nur zur Information – keine Rechtsberatung, keine medizinische Beratung und keine Diagnose. Für deinen Einzelfall wende dich an eine EUTB-Beratungsstelle, einen Sozialverband oder eine Fachanwältin bzw. einen Fachanwalt.